Estimados alumnos les invito a participar de este
espacio virtual. Apostamos que esta experiencia sera de mucho beneficio
para todos, como un modo de construir un aprendizaje significativo.
1. DOCENTE:Nery Amado de la Cruz
2. ENFOQUE DEL ÁREA:
Ciudadanía activa:
Este enfoque promueve que todas las personas asuman responsablemente su rol
como ciudadanos con derechos y deberes para participar activamente en el mundo
social y en las diferentes dimensiones de la ciudadanía, propiciando la vida en
democracia, la disposición para el enriquecimiento mutuo y el aprendizaje de
otras culturas, así como una relación armónica con el ambiente.
3. COMPETENCIAS /
CAPACIDADES DEL ÁREA:
4. HORARIO:
La docente publicará
los temas todos los viernes a las 3:00 pm.
Los estudiantes
enviarán las tareas de manera virtual (gmail) los lunes hasta 11:59 de la
noche.
Hacia el año 395 d.c el imperio romano comenzó a sufrir una crisis interna: su emperador, Teodosio, por razones administrativas y de control, decidió dividirlo y le entrego una porción de territorio a cada uno de sus hijos, Honorio en occidente y Arcadio en oriente.
Esta decisión tuvo buen resultado en el imperio romano del oriente, ya que el occidente sufrió distintas causas externas e internas que marcaron el comienzo de su fin.
¿Qué es la edad media?
Periodo de la historia comprendido entre la caída del imperio romano de occidente en el año 476 d.c. y la aparición de los reinos germánicos hasta la caída del imperio bizantino, invención de la imprenta y la guerra de los 100 años en 1453 o bien alternadamente el descubrimiento de américa.
CASA - TALLER EN LA EDAD MEDIA
Causas de la Edad Media
Para el siglo IV, Roma se hallaba
inmersa en un estado de corrupción y problemas políticos que la llevaban por el
camino de la decadencia. Constantino había refundado como capital del Imperio
la antigua ciudad de Bizancio, con el nombre de Nueva Roma. Antes de morir, el
Emperador se convirtió al cristianismo y más tarde la ciudad pasaría a llamarse
Constantinopla. El cristianismo, poco antes perseguido, pasó a asumir una
posición de poder.
A finales del siglo IV, el emperador
Teodosio dividió el Imperio entre sus hijos Arcadio y Honorio, lo que marca el
final del Imperio Romano como se conocía hasta entonces.
Veamos las causas puntales de Edad Media
La mitad oriental
del antiguo imperio tuvo capital en Constantinopla, y fue gobernada por
Arcadio. Mucho más tarde se le daría el nombre deImperio Bizantino. La mitad
occidental, con capital en Milán, fue gobernada por Honorio. Se le conoció como
Imperio Romano Occidental, pero rápidamente sucumbió a las invasiones de los
pueblos del norte, que establecieron otras culturas en dichos territorios, como
el Imperio Carolingio y el Sacro Imperio Romano Germánico. El cristianismo pasó a ser la
religión dominante en Europa, poniendo enorme énfasis en combatir otras
religiones. En particular combatió el paganismo, y consideraba que la antigua
cultura grecorromana era la manifestación más acabada del mismo. Esto llevó a
la eliminación de gran parte del patrimonio cultural de Grecia y Roma, simbolizada
en la quema de la Biblioteca de Alejandría en 415.
Este sería, en general, el sello distintivo de la primera mitad del Medioevo,
la llamada Alta
Edad Media: el
rechazo al libre pensamiento y a la innovación intelectual, por considerarse
costumbres paganas, contrarias a la enseñanza cristiana. La Iglesia Católica y
la figura del Papa se convertirían en los más altos representantes del poder
político y religioso de la época. Pero
a partir del siglo XI se empezó a registrar en Europa un lento ascenso
económico y cultural, en la llamada Baja
Edad Media. Las tierras mejoraron su producción, y hubo
excedentes alimentarios. Se inició una serie de campañas conocidas como Cruzadas,
establecidas con la idea de recuperar Jerusalén, lugar donde estaba el Sepulcro
de Cristo; aunque probablemente tuvieran más que ver con planes de expansión y
conquista contra el Imperio Islámico. Una nueva clase social, la Burguesía, comenzaría
a ganar poder y prestigio merced a la actividad comercial.
Aunque
la autoridad religiosa seguía combatiendo la producción intelectual, amparándose
en acusaciones de brujería y herejía, cada vez era más difícil detener el alud
de conocimiento que por fin se dio en el siglo XV: la invención de la imprenta,
la Reforma Protestante, los viajes de Colón. Esto coincidió con la caída del
Imperio Bizantino a manos del Imperio Otomano.
En lo cultural, se produjo un rescate masivo de los valores culturales de
Grecia y Roma, buscando armonizarlos con las enseñanzas cristianas.
Se considera que, con estos
acontecimientos conocidos como Renacimiento, la Edad Media llegaba a su fin.
ALTA EDAD MEDIA (del S. V al S. XI )
BAJA EDAD MEDIA (del S. XI al S. XV )
Consecuencias de la Edad Media
Los
acontecimientos de la Edad Media han marcado profundamente el desarrollo de la
historia humana en todos los aspectos. La Iglesia Católica y el Papado son de
las instituciones más sólidas surgidas en esos días.
La
Edad Media dejó en lo económico y social muchos conceptos que aún se usan: las
concepciones de banca, comercio, dinero y patrocinador.
La
mitología de los distintos pueblos del norte de Europa y de las Islas
Británicas se ha fusionado en la cultura europea, dando pie a fuerte movimiento
cultural de alcance mundial, difundido a través de libros, series de TV y
películas.
1. Señala los hechos que marcan el inicio y fin de la
Edad Media.(2 ptos.)
2. Explica el sistema social por jerarquías de la Edad
Media. Dibuja la pirámide de clases sociales. Puedes también insertar una
imagen extraída de google en que pueda verse.(3 ptos.)
3. Menciones en que 2 grandes épocas se divide la edad media. (2 ptos.)
. Responder del video 2:
4. En el siguiente cuadro, explica como crees que hayan influido las siguientes causas para que los pueblos germanos invadieran otros territorios. (5 ptos.)
Poblacionales
Económicas
Militares
. Del cuadro responde:
5. ¿Cuál es la relación entre las causas económicas y las
causas sociales? (3 ptos.)
6. ¿Cuál de estas causas crees que dio origen a una problemática territorial? ¿Por qué? (3 ptos.) Para descargar el formato de la tarea:
También llamado peste bubónica o muerte negra, causada por la bacteria yersinia pestis, ha sido una de las pandemias más devastadoras de la historia de la humanidad. Afecto a Europa en el siglo XIV y alcanzo su punto máximo entre los años 1347 y 1353 matando a mas de un tercio de la población europea.
Para obtener mas información:
La
Edad Media es un periodo histórico que abarca desde el siglo V, con la caída
del Imperio Romano, hasta el siglo XV (con la caída del Imperio Bizantino,
descubrimiento de América, invención de la imprenta, etc.) En esta época tuvo
lugar la mayor epidemia de peste de Europa, que estalló concretamente entre
1346 y 1347, llevándose consigo a cerca de la mitad de la población total de
Europa. Esta enfermedad, conocida como “La Peste Negra”, había tenido una
primera aparición durante el siglo VIII en época de Justiniano por los
Balcanes, y desde entonces no se habían tenido más noticias de ella.
La peste negra
es producida por el Yersina Pestis,
un bacilo que se encuentra en las pulgas de las ratas, cuando dicha pulga
picaba a una persona, o esta sufría algún corte en la piel de materiales
contaminados, el bacilo se transmitía y se padecía dicha enfermedad. Una vez
infectada la persona, empezaba a tener fiebre, dolores de cabeza, náuseas,
escalofríos, a tener debilidad y se les hinchaban y dolían los ganglios debido
a que las bacterias se trasladaban hasta un nódulo linfático. A esta peste
bubónica se le denominó con el nombre de peste negra debido a que a los
infectados presentaban marcas oscuras en la piel.
El
origen de esta enfermedad se conoció en 1894, por Alexandre Yersin pero en
aquella época, ante lo desconocido y la necesidad de buscar un culpable, se le
atribuyó diversos orígenes como era por razones geológicas o astrales (todas
ellas causadas por una castigo divino), o incluso pensaron que era por
envenenamiento por parte de los judíos, ya que el número de judíos infectados
fue inferior que el de cristianos, pero esto era debido a sus mejores
condiciones higiénicas. También se le echó la culpa a los extranjeros y
peregrinos.
La gente vivió
una época de gran horror debido a la peste negra, se refleja en diferentes
textos, como en la del cronista florentino que cuenta “Todos los ciudadanos
hacían poco más que cargar cadáveres para que fueran enterrados (…). En cada
iglesia cavaban profundas fosas hasta la napa de agua; y así, aquellos que eran
pobres y morían durante la noche, eran recogidos rápidamente y arrojados a la
fosa. Por la mañana, cuando un gran número de cuerpos se hallaba en la fosa,
tomaban un poco de tierra y la echaban con palas sobre ellos; más tarde otros
cadáveres eran depositados sobre ellos y entonces ponían otra capa de tierra,
tal como uno hace lasaña con capas de pasta y queso.”
Su gran
extensión se debió al auge de las relaciones comerciales internacionales, las
ratas afectadas viajaban en los barcos y se extendían así por diferentes
países, provocando a veces la muerte de todos los tripulantes antes de llegar a
tierra. La peste negra provocó un gran caos en la población, afectando a todas
las personas independientemente de su edad o rango social, esto provocó
diferentes reacciones en la población: Unos se entregaron más a Dios al pensar
que este les castigaba por un mal comportamiento de la humanidad y muchos otros
huían, sin embargo, solían llevar consigo en sus ropas o equipaje la pulga
portadora de la enfermedad, por lo que contribuían a su propagación.
La medicina no
consiguió hacer nada y no encontraba una explicación a este hecho, y muchos
médicos fueron infectados al atender a sus pacientes. Se tomó como una medida
aislar a los pacientes infectados durante un periodo de cuarenta días (de donde
proviene el término de cuarentena) y hasta entonces, cuando consideraban que ya
no era peligroso, no entraban en contacto con él. Lo mismo hicieron con
aquellos barcos donde había algún tripulante enfermo, les dejaban cuarenta días
en alta mar y si había algún superviviente le dejaban volver.
Esta enfermedad
tuvo rebrotes ocasionales de no más de dos años y locales y reaparecía cada
pocos años, extendiéndose hasta el siglo XVIII y existiendo hoy en día algunos
casos controlados, la mayor parte de ellos en Estados Unidos, Madagascar,
China, India y América del Sur.
ZONA DE VIDEO
Video 1: La peste negra History Channel
Video 2: Historia de La peste negra
ZONA DE TAREAS
1.¿Qué cambios experimentaba la
civilización occidental en 1310?
2. ¿Quiénes fueron los 4 jinetes del
apocalipsis?
3. ¿Dónde nace la peste negra?
4. ¿Cuáles fueron los síntomas de la
peste negra?
5. ¿Cuáles fueron las causas de la
peste negra?
Opinión
¿Cómo cambio a Europa la peste
negra?
¿La peste negra fue una pandemia?
¿Habrá una semejanza entre la peste
negra y el COVID-19?
El Imperio bizantino fue un imperio surgido a partir
del Imperio romano, el cual en el año 395 se dividió en dos y cuya parte
oriental se desarrolló como Imperio bizantino.
En el año 395, Teodosio el Grande decidió dividir el
Imperio romano entre sus dos hijos, y a su hijo Arcadio le correspondió el lado
oriental. Su imperio perduró 1000 años más que el imperio de occidente y tuvo
como capital a Constantinopla, antiguamente conocida como Bizancio, el Imperio
bizantino comprende uno de los mayores imperios de la historia, ya que supo ser
una potencia a nivel mundial y trascendió a lo largo de los siglos.
Luego de debilitarse por diversas causas naturales,
tales como la peste negra y guerras con imperios vecinos, el 29 de mayo de
1453, con la caída de Constantinopla, el Imperio bizantino llegó a su fin.
ORIGEN DEL IMPERIO BIZANTINO
El Imperio bizantino se originó a partir del constante
crecimiento de la potencia del viejo mundo, el Imperio romano.
El emperador Diocleciano fue quien había infundido la
idea de dividir el imperio para garantizar un mejor dominio de todo el
territorio. Sin embargo, a pesar de la insistencia del emperador Teodosio I
para reunificar las tierras, es él quien finalmente terminó dividiéndolas entre
sus dos hijos.
La parte occidental del imperio sufrió diversos
ataques germanos, los cuales no pudo resistir, y terminó por caer. En cambio,
la parte oriental, el Imperio bizantino, fue capaz de resistir a los ataques y
proyectarse en una era de auge y esplendor.
UBICACIÓN DEL IMPERIO BIZANTINO
El nombre del imperio se debe a que la capital de
aquella región era una colonia griega llamada Bizancio, más tarde
Constantinopla.
El Imperio bizantino estaba ubicado a través de toda
la parte oriental de los dominios de la Antigua Roma. Si bien comenzó tan solo
con la parte oriental del Imperio romano, para el año 550 ya había logrado
conquistar grandes territorios pertenecientes a la parte occidental.
Sin embargo, a lo largo de los años fue perdiendo
influencia y poder hasta que, en 1453, cuando sucedió la conquista de
Constantinopla (único territorio que poseía en aquel entonces) se disolvió
definitivamente el Imperio bizantino.
CARACTERÍSTICAS DEL IMPERIO BIZANTINO
Las principales características del Imperio bizantino son las siguientes:
qSu momento de máximo esplendor fue bajo el gobierno del emperador
Justiniano.
qFue reconocido por tener varios idiomas en su población, entre ellos el
latín y el griego.
qLa religión que predominaba en el imperio era el cristianismo.
qEl emperador era la figura más importante y para la población representaba
un vocero de Dios.
qDebido a su ubicación estratégica, el Imperio bizantino tuvo una excelente
economía ya que podía fácilmente comerciar productos como seda, marfil y otros
tipos de artesanías.
ORGANIZACIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y POLÍTICA. ORGANIZACIÓN SOCIAL
La organización social del Imperio bizantino estaba conformada de la
siguiente manera:
vEmperador y su familia: el emperador consistía en la máxima autoridad y el mayor exponente de la
iglesia.
vNobleza: asesores, funcionarios del emperador, caballeros y patricios que contaban
con beneficios políticos y sociales. Se consideraban la clase alta del imperio.
vSacerdotes: aquellos que promulgaban la religión y contaban con los beneficios de la
clase alta.
vClase media: comerciantes y artesanos que pagaban tasas de impuestos y contaban con
escasos beneficios del imperio.
vClase trabajadora: campesinos y trabajadores que servían a las autoridades del imperio y
debían pagar altas tasas de impuestos. Conformaban la clase más baja.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA
La política del Imperio bizantino era teocrática, se
consideraba que el emperador era un delegado de Dios y este tenía el poder
absoluto. Así, además de ser el jefe supremo administrativo y de las fuerzas
militares, él y su familia eran considerados sagrados.
Asimismo, el emperador contaba con funcionarios de la
nobleza que se encargaban de las tareas administrativas y del control del
imperio.
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
CAÍDA DEL IMPERIO BIZANTINO
La caída del Imperio bizantino
sucedió junto con la caída de Constantinopla, en el año 1453, debido a la
invasión del Imperio otomano, la cual se dio a partir de que los turcos estaban
logrando un gran avance en diferentes territorios de África y Asia.
Con el Imperio bizantino en
crisis, devastado por problemas sociales, el 29 de mayo de 1453 el Imperio
otomano invadió Constantinopla, finalizando con el largo período del Imperio
romano. Esta caída significó un grave problema para el cristianismo, ya que la
entrada de los turcos a Europa trajo otras religiones, costumbres e ideologías.
Asimismo, este hecho es
reconocido en la historia universal ya que marca el final de la Edad Media en
Europa y también el final del Imperio romano.
AHORA VEAMOS LA CULTURA, RELIGIÓN Y UN RESUMEN DEL IMPERIO BIZANTINO
ZONA DE VIDEO
VIDEO 1: EL IMPERIO BIZANTINO
ZONA DE TAREA
1. Elabora un organizador visual del imperio bizantino.
2. Explica brevemente la importancia tuvo Justiniano I en el desarrollo de la cultura bizantina.
Del video responde:
3. Nombra las etapas del Imperio Bizantino
4. ¿Cuáles fueron las zonas que conquisto el emperador Justiniano I?
5. ¿Cómo y cuándo se produjo la segunda edad de oro?
6. Explica tres características del arte Bizantino
7. Representa con imágenes tres ejemplos del arte Bizantino.
A continuación . Lee los siguientes textos, que te ayudaran a entender mejor acerca de este
gran imperio.
AUTORIDAD DEL EMPERADOR
El Imperio Carolingio se sintió profundamente romano y cristiano, pero su modelo de organización fue
germano. Carlomagno gobernó su imperio de manera absoluta, al estilo de los
emperadores romanos. Sin embargo los hombres libres de su imperio se reunían
dos veces al año, al modo germano, en una asamblea que aprobaba las leyes
llamadas capitulares.
Carlomagno, como otros reyes germanos, vivió en sus dominios campestres, aunque
a menudo residió en la ciudad de Aquisgrán,
que es considerada, por eso, la capital de su Imperio.
En Aquisgrán, Carlomagno contaba con un grupo de funcionarios que
lo ayudaban en sus tareas, como por ejemplo, el canciller,
que era su secretario, y el chambelán,
que se encargaba de todo lo concerniente al servicio personal del gobernante.
La administración territorial se ordenó en provincias o condados en los cuales se desarrolló principalmente
la agricultura,
al frente de los cuales hubo un conde, con poder civil y militar sobre su
comarca. Las provincias fronterizas, llamadas marcas, resguardaban el imperio de los
invasores y estaban gobernadas por los marqueses.
Tanto éstos como los condes estaban vigilados por los missi dominici – un laico y un sacerdote – que en
sus visitas a las provincias velaban por el cumplimiento de las órdenes del
emperador.
RENACIMIENTO CAROLINGIO
Otros elementos de la dominación política de
Carlomagno fue la cultura. En esos tiempos era difícil encontrar a alguien que
supiera leer y escribir: el propio Carlomagno era analfabeto. Por esta razón,
el emperador impulsó la apertura de escuelas para
la formación de funcionarios públicos y religiosos. Una de ellas fue la famosa
Escuela Palatina, que funcionaba en Aquisgrán y que se destinó a la instrucción
de los futuros funcionarios del estado.
También se fundaron escuelas en las iglesias y en los monasterios, que llegaron
a conformar importantes bibliotecas,
en las cuales el mundo occidental conservó una gran parte de la tradición
cultural latina.
A fin de impulsar este movimiento de renacimiento cultural, Carlomagno se rodeó
de figuras de relieve, como el inglés Alcuino
de York y el francés Eginardo,
que escribió su biografía. También se preocupó por las artes: mando construir numerosas iglesias que imitaron el estilo romano y bizantino como, por
ejemplo, la capilla del palacio de Aquisgrán.
El denominado renacimiento
carolingio produjo una serie de obras que forjaron el
fundamento cultural de la Edad Media.
Sin embargo, a pesar de su importancia, este renacimiento solo afectó a un
número muy limitado de personas: a los nobles y al clero.
ESCUELA PALATINA DE AQUISGRÁN
Para llevar a cabo su empresa cultural,
Carlomagno reunió en la Escuela Palatina de Aquisgrán a los hombres más sabios
de la época: el historiador y teólogo anglosajón Alcuino, el poeta español
Teodulfo, los historiadores Eginardo y Pedro Diácono y el teólogo Rabano Mauro.
Estos hombres no pensaban en componer grandes obras, sino en rescatar las obras
de la antigüedad. Por eso se esforzaron, en primer lugar, por rescatar la
pureza del idioma latino escribiendo gramáticas. Además, ellos enseñaron las
llamadas artes liberales formadas
por Trivium (gramática, retórica y dialéctica) y el Quadrivium (aritmética,
geometría, música y astronomía). Estas disciplinas se convirtieron en la base
de todo el saber medieval.
DESINTEGRACIÓN DEL IMPERIO CAROLINGIO
Tras la muerte de Carlomagno en el año 814,
el poder del emperador disminuyó de manera repentina: la creciente
independencia de los nobles, la gran extensión de los territorios, la
dificultad de las comunicaciones y las particularidades regionales atentaron
contra la estabilidad del Imperio Carolingio.
Los condes y marqueses convirtieron sus cargos en hereditarios y buscaron
desligarse de los monarcas. Por eso, el hijo de Carlomagno, Ludovico Pío, reinó
en medio de violentos conflictos con la nobleza.
TRATADO DE VERDUM
A la muerte de Ludovico, sus tres hijos,
Lotario, Luis el Germánico y Carlos el Calvo se repartieron el territorio en el Tratado de Verdún (843). A través de este pacto el
imperio se fragmentó en tres reinos:
·Carlos el Calvo recibió la Francia occidental
que corresponde, aproximadamente, a la actual Francia.
·Luis el Germánico obtuvo Francia oriental o
Germania equivalente a la Alemania actual.
·Lotario adquirió el título de emperador y los
territorios situados entre los de hermanos, que se conocieron como Lotaringia:
los Países Bajos, Alsacia, Suiza e Italia.
Este tratado ratificó la progresiva
desintegración del imperio soñado por Carlomagno. Además, una serie de
episodios contribuyeron a acelerar la decadencia del imperio: las invasiones de
pueblos bárbaros, normandos, sarracenos y húngaros. Estos episodios, sumados al
creciente poder de la nobleza, acarrearon el debilitamiento
de la monarquía, más notorio durante el siglo XI.
ZONA DE VIDEO
Video 1: CARLOMAGNO Y EL IMPERIO CAROLINGIO (768-843 d.C)
ZONA DE TAREA
1. ¿Por quiénes estaba formado la dinastía carolingia?
2. ¿Qué importancia tiene Carlo Magno en la historia universal?
3. ¿Cuándo empieza a hacerse poderoso el reino Franco?
4 ¿Qué importancia tiene la batalla de Poitiers en la historia?
5. ¿A qué se debió el renacimiento cultural Carolingio?
6. Explica la decadencia del Imperio Carolingio.
7. ¿Qué importancia tiene en la historia el Tratado de Verdum?
De la Lectura. Marca con un (x) la alternativa correcta
8.Carlomagno dividió su imperio en condados,marcas y ducados por que buscaba.
A) El progreso y bienestar de la población.
B) Facilitar las labores de la Iglesia.
C) Realizar una buena administración de justicia.
D) Mayor eficacia en el sistema administrativo.
E) Fortalecer su estado imperial.
9.La escuela Palatina de Aquisgrán fue creado por:
A) Carlos el Calvo.
B) Pipino el Breve.
C) Carlos Martel.
D) Desiderio
E) Carlo Magno.
10.Elabora un cuadro y explica.Según el tratado de Verdúm, como se dividieron los reinos y que países actuales lo conforman.
